交流与参考

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本 期 目 录

    ★ 关于学习问题·····························陈萌山

    ★ 学习实践“三个代表” 做新时期合格共产党员

                ····························张德修

  编者按：按照年初部直属机关党的工作会议要求，我部部分机关司局和直属单位党组织负责同志认真开展了讲党课活动。“七一”期间，种植业管理司党支部书记、司长陈萌山同志，农民日报社党委书记、社长张德修同志分别给本单位党员干部讲了一次党课。他们讲党课的内容具有较高的思想性，取得了较好的效果。党组书记、部长杜青林7月3日在陈萌山同志《关于学习问题》的党课讲稿上批示：“此文有价值，可摘发。”现将陈萌山、张德修同志讲党课的讲稿摘编印发，供参考。

    开展党课教育是党的基层组织的一项经常性工作。讲党课的目的是引导广大党员深入学习党的理论，树立马克思主义的认识观，不断增强党性，牢记全心全意为人民服务的宗旨，思考问题，推动实践，体现共产党员先进性。党组织负责同志讲党课不仅是对党员进行思想教育的基本方式之一，也是对领导干部落实“一岗双责”、“两手抓”的要求，是做好新时期党员干部思想政治工作的重要组成部分。

    领导干部一次成功的党课要力求做到：坚持马克思主义的世界观和方法论，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；讲前要认真分析本单位党员干部的思想状况和学习、工作情况，以人为本，研究干部职工关注的热点、难点和困惑问题，做到有的放矢；要认真准备一份思想性强、内容丰富、语言生动、举例恰当、论证充分、说服力强的高质量党课讲稿；要突出党课选题的时代性、实践性、教育性；要注意做好讲党课后的总结工作，建立党课后意见反馈机制，把帮助党员干部解决思想问题和实际问题结合起来。希望各单位党组织按照有关要求，年内至少开展一次讲党课活动。讲党课后，请及时将党课讲稿报送直属机关党委，直属机关党委将对党课讲稿汇编成册。

关于学习问题

陈萌山

    面对新世纪，共产党员如何在学习问题上提高认识，如何按照“三个代表”的要求，通过学习提高自己的政治思想素质和业务工作水平，以适应时代发展的要求，为推动党的事业发展做出自己的贡献，这是一个重大课题。今天，我就自己对学习问题的认识谈几点体会。

    一、时代需要我们确立“学习化人生”

    我们生活在一个快速变化的时代。这个时代有三个显著特征。一是“赢家通吃”。对资源和财富的占有越多，就越有可能吸收更多的资源和财富，拥有更大的竞争力。二是“快鱼吃慢鱼”。这个时代唯一不变的就是变化，谁应对变化越快，谁就掌握生机。三是“以小博大”。规模和数量已经失去光彩，质量和创新决定发展的命运。从理性的思考中，我们惊异地发现，这个新的时代完全打破了原有的游戏规则，传统的思想、习惯，陈旧的知识、技能快速折旧，信息爆炸和知识倍增，已经把更多的人推向无知的边缘。

    联合国教科文组织1999年提出，处在今天逐渐复杂纷乱的世界，每个人以及所有的社区，都必须能够持续发展与使用各种不同的知识、价值、智力和技能，终身学习不再只是一种仪式，也不仅是关联于职业需要而已，而要成为每一个人的生活方式。

    我们已经步入学习型社会，学习型社会需要确定学习化人生。鲁迅先生说，“我倘能生存,我仍要学习。”中国人说，“活到老，学到老。”这些都是说学习需要与人相伴终生的道理。“腹有诗书气自华”，“读史使人明智，读诗使人聪明，数学使人精密,哲理使人深刻。”这些都是说学习的重要。

    （一）一生不学习的人与原始人一般

    人与动物不同，在于人有思维，有学习的需求。如果一个人一辈子拒绝学习，只是凭自己的直接感觉，亲身实践，去感知外在世界，终其一生，也学不到多少知识。科学家曾经做过这样一个估计，如若不向前人学习，即使聪明过人，也不可能在一生之中，弄懂加减乘除，更何况排列组合、几何函数。曾有一个这样的报道，一个小孩出生不久就被狼叼走，与狼一起生活了二十年后被人救出，此时这个人的能力、智力还不到三岁小孩的水平。

    以上两种情况告诉我们，一是人生如白驹过隙，学海无涯，不能事事靠实践。二是人必须向人类自己学习，懂得读书，才能发挥人类的潜能。我们之所以比祖先聪明，在于当代人是站在前人的知识肩膀上去生活和工作。我们难得做这样的试验，但一定要去做，结果不会有误差。这就是，让一个小孩只学唐朝以前的知识，一辈子隔绝于现代社会，结果他创造的社会仍处在公元初的水平。

    （二）不能认为有了学历就永远有学问

    在工商界，重视的是能力，而不是文凭学历。学历可以帮助你找工作，却不能保证你在这份工作中一定有什么成就。学历是对一个人过去学习状况的描述，有了一定的学历，相应就具备了一定的知识。对一个人来说，一辈子在学习问题上都面临两件事，一是继承应用，二是创造发展。多数人是在继承应用上多一些，创造发展少一点，每一个人创造发展都有一点，只是有大小之分；对一部分人，不仅有很好的继承应用，还有很伟大的知识创造发明。

    学历学习的过程，一般意义上说就是继承的过程，即继承前代人、同代人对客观世界的认识。读书与求知是同步的。一个人中学、大学毕业了，说明他完成了大致相当的继承任务，接下来就要应用，做出创造性的事业，在这个过程中，知识还在同步发展，在应用的过程中，还必须努力去学习和继承，才更有利于应用和创造。一个人继承的知识越多、越广，他可以创造的知识越多、越有价值。

    认为有了学历就有了学问，实际上是一种沾沾自喜，自我满足的认识论误区。毛主席说，学习的敌人是自我满足。我们绝对不要认为有了学历就什么都有了。要不停顿地学习各种新的知识，特别是要结合工作学，在干中学，不断地汲取营养。否则，思想、能力就没有源泉，甚至枯竭。抓紧学习，“有容乃大”；学习迈不开步子，“江郎才尽”。我们要告别学历化时代，适应学习型社会。

    （三）学习不是业余要求，而是工作的一部分

    一个对工作感兴趣的人，同时也是对学习感兴趣的人。

    过去我们认为上班的时间是工作的时间，业余时间抓好学习。把学习干脆当成业余的事。抓紧空余时间学习的确有效，但我们绝对不能由此认为学习就是业余的事。

    真正有效的工作伴随着学习的过程。我们常讲，要注重向实践学习，就是在工作过程中，要善于看到新的问题。解决这些问题，可以在实践中学习，在社会实践中找到解决办法，也可以向书本学，在历史的经验中找到解决的办法。

同时，学习也是工作的一部分，正如电瓶要充电一样，人要通过各种学习方式保持工作能力。一个人因循守旧，主要是不学习，不研究，不适应变化的社会。就象鲁迅先生笔下的九斤老太，自己不适应社会，还大声疾呼一代不如一代。

我们要为学习正名，学习也是工作。不能说只有学历教育是学习，工作中读书学习就不是学习。过于重视学历的人，有可能忽视工作中的学习，工作中不学习的人，学历可能如花瓶一般，实用价值不大。

    （四）要确立“学习化人生”

    “学习的革命”是上个世纪末，在欧美掀起的一股新潮。

    历来的观点，学习只是在少年时代之事，现在认为，学习是一个人终生之事。于是“干电池理论”被“蓄电池理论”所取代。“前半生充电，后半生放电”至此破产，这就是学习化人生的由来。

    现在学习化人生，到学习化组织，到学习化社会，到学习化国家，人们对学习的认识不断深化。

    我们在工作中越来越感觉到，老经验，老办法不灵了，老百姓对当官的不迷信了，对红头文件也不迷信了；面对新的形势，我们的思路不开拓，工作时常陷入被动。所有这些变化都告诉我们，社会在变化，政府必须变化，政府变化需要从学习入手，建立学习型政府，实现政府角色的转换。

古代人说，“少而好学”如“日出之阳”，“老而好学”如“秉烛夜游”。但是，古代人的学习只是一种认识，一种精神，而真正变为实践，还是在当今社会。面对当今社会这种现实变化，我们每一个公务员要充分认识到，确立终身学习的观念不是你愿意不愿意的问题，随着公务员管理体制的健全，你不得不主动地去适应新形势的要求，老老实实地学习，终身学习，以学习激发创新思维，创新方法，创新实践，创新效率，实现岗位作用、人生价值。否则就将被淘汰。

    二、学习是个人和机关能力建设的基本途径

    下面，我重点谈谈学习化人生的能力建设问题。

    学习的目的是什么？对于公务员来说，就是增长知识，提升才干，提高自己对社会的适应能力，创造能力，或者叫机关核心工作能力。

    什么是公务员的机关核心工作能力？我认为有三类：一是奉献精神，二是研究能力，三是表达水平。

（一）关于奉献精神

    在一个民主、法制的发达国家，或者像中国正在向着富强、民主、法制的方向发展的国家，选择了公务员这个职业，就是选择了“奉献”。

    国家公务员是指在政府行使国家行政权力，执行国家公务的人员。西方国家公务员也都是通过公开竞争选拔出来的社会精英，他们的报酬却不是社会中最高的，只相当于社会平均水平，但对他们政治上的要求是很严格的，要忠于国家，忠于职业，忠于道德。资本主义国家的某些糟粕，公务员不得为、不能为。可见，西方国家公务员也要有奉献精神。

    公务员制度是人类管理史上的优秀成果和治理国家的有效手段。我国的公务员制度与西方公务员制度不同之处在于，我国公务员不仅是行政管理的专家，还必须具有较高的政治思想觉悟和全心全意为人民服务的道德品质。

    这种思想觉悟和道德品质从何而来？从外因讲，要有制度和纪律的制约。从内因讲，要靠自己政治素质的养成。良好的政治素养主要靠学习、靠实践。

    向革命的导师、当今领袖学习，学习他们高尚的革命品质。毛主席、周总理等老一辈革命家，艰苦朴素，为政清廉，舍身忘我，关心人民疾苦，为人民办实事，让人民得到实际利益，值得中国人世世代代研究和学习。

    港人辛子陵引用民间一联“看风大雅能容物，秋水文章不染尘”来形容毛主席。上联是说能容人，下联是说讲真话。一个人，一个政党，一个国家，都应有这样的品格，有了这样的品格，才能立身、立党、立国。毛主席在他的青少年、中年时代是具有这样的品格的，所以他成就了一番大事业。我们要学习毛主席的这种精神，树立正确的权力观、人生观和世界观。学习的对象变了，思想就要发生变化，权力运用就会出现异变。这方面的教训太多了。

    我们国家刚刚经历了非典的挑战和考验。无数医务工作者在与非典战斗中，表现出的无私无畏的精神深深地震撼着每一个中国人。我们很快成功阻击非典，靠的是党中央、国务院的英明决策，靠的是全国人民万众一心、众志成城、同舟共济、科学防治的精神。这是一种民族精神，中华民族是压不垮、压不倒的民族，是人才辈出的民族。面对今天繁重的建设事业，我们作为人民的公务员，没有理由不捍卫自己职业的尊严，一定要弘扬伟大的民族精神，努力为崇高的事业不懈奋斗。

    我们在养成奉献精神的过程中，常常存在一个问题，就是工作中喜欢叫苦。工作忙是可以理解的，但长此下去，事没有少做，还养成一种不够良好的心态，遇到任何工作不是满怀信心，不是充满激情，而是有点勉强，更谈不上快乐工作，享受工作。

有一位美国心理学家说，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们；我们在一项任务刚开始时的心态就决定了最后将有多大的成功，这比其它因素都重要。我们要记住，我们的环境——心理的、感情的、精神的——完全由我们自己的态度来创造。

    我们不要忽视精神世界这个东西，不要说，我不行，只要我们有满腔的激情，有积极的心态，就有成功的希望。

    我很主张、很看重激情，也很喜欢有激情的人。他们充分表达自己的观点，义无反顾地工作，那才是真正的人生。当然，激情有时会盲目、轻率，激情的后果并不都是有益的、合适的。比如，几个朋友喝酒，喝到激情处，可能不太注意后果。但我还是提倡珍惜激情者，因为激情是生命的动力，只有激情满怀，才能更好地去创造，去生活。两眼无光，垂头丧气，整天感叹“无聊”、“没事干”、“闷得慌”、“郁闷”，那就是视周围一堵墙，是精神上的惰性。

    一个永远向前，一个勇于工作的人，是一个乐于奉献，激情满怀的人，他们知道自己不足，懂得奋斗拼博，乐观地接受挑战，甘于学习，不断提升自己。

（二）关于研究能力

研究能力是可以学来的。机关研究能力非常重要。国家机关管理工作有三项职能：参与决策，处理事务，搞好服务。而参与决策是第一位的任务。决策是行政领导的重要职能。我们司的一项重要职能就是要为部党组、部领导提供种植业管理方面的决策服务。包括提供准确的、经过调研得来的各种建议、信息、资料，发挥参谋、助手以及“耳目”作用，从而使部里做出符合实际的决策和工作部署。

    目前，在这方面存在三个问题。一是人云亦云，随大流。这种人容易受到谣言的影响。有人说好，于是就到处“莺歌燕舞”，有人说问题不少，于是就遍地“一无是处”。由于没有深入下去，是凭只言片语，我们就难以对形势和事物做出全面准确的分析判断。二是把握不住局部与全局和次要与主要的关系。正确的思想方法是把个别现象与普遍现象相区别，把事实与资料相区别，把重要的和不重要的相区别。

    我们常常会有这样的经历。同样是下乡调查，一起听汇报，一起去考查，同等的机会，在交换意见时，两个人的感受及其感受的影响力不一样。这里的区别在于影响力大的人在整个调查中，能抓住影响事物发展的重要事例或重大案例，来说明一个趋势、一个规律、一个重大问题，能够打动人。这等于为自己的杠杆找到了一个支点，只要用手指头轻轻一拨，就能够移动你即使以整个身体的重量也无法移动的沉重的份量。很多真理与事实就包含在闲谈与新闻报道中，有研究能力的人，并不会把所看到的以及听到的全部接受下来。

    我们说，一个人的思想水平一般，是说他讲的都是别人知道的事；一个人有一定的思想水平，是说他讲的正是我要表达却没能准确表达的；一个人很有思想水平，是说他讲的是我没有想到的。

    在研究工作中存在的第三个问题是不注意积累资料，追踪新的信息，难以提出创新性的意见。在现代社会，谁占有信息，谁就占有财富。一个人对事物判断的正确性来自他对事物相关信息的掌握。李瑞环同志说，“反复出现的问题要从规律上找原因，普通出现的问题要从体制上找原因”。能不能达到准确判断“反复出现”和“普遍出现”问题的境界，在于我们能不能张大我们的“五官”大门，广泛吸纳不同渠道的信息和资料。

    通过学习提高自己研究问题能力的途径。一是向社会各种不同的人，向自己的同事，学习研究问题的技巧。西方有一句名言，“上帝赐给我们两只耳朵，一个嘴巴，就是要我们少说多听。”倾听就是一种学习，善于听别人说话的人，就是善于向别人学习的人，“听君一席话，胜读十年书”。二是向书本学习研究问题的基本方法。这种技能和方法就是一种科学的使命精神。既要认真地了解社会，又要有一种适度保留和存疑的态度，发挥自己的主观能动性，提出具有创造性的意见和建议，推动社会快速发展。

    （三）关于表达水平

    机关工作能不能把自己的能力表现出来，能不能为社会发展发挥自己的力量，都要通过自己适当的表达形式来体现。一是说话的形式；二是书写的形式；三是组织操作形式。通过这些形式来沟通自己与他人、组织、社会的关系，或者实现自己的愿望，增加自己对社会发展的影响力。这三方面的能力也是需要通过学习才能增强的。

    做一个会说话的人不容易。在工作中，会谈得体，交流融洽非常重要。会谈得体的出发点是要使别人能听进自己的意见。使别人愿意听下去。同时，愿意倾听别人的讲话，学会夸奖别人，更不要垄断说话。有的同志说，我就是这个直脾气，说话不好听，但没有坏心眼。这一点，我承认。不过每一个人都是有自尊心的，出发点再好，如果表达方式不好，谁也不愿意听你说下去。

    美国教授奥佛屈教授在《影响人类的行为》一书中说，“是”是最不容易突破的障碍，当一个人说“不”时，他所有的人格尊严，都要求他坚持到底。也许事后觉得自己的“不”说错了，然而，他必须考虑到宝贵的尊严。既然说出了口，他就得坚持下去。因此，从一开始就使对方采取肯定的态度，是最重要的。

    （四）关于组织操作能力

    小小的胜利可以由一个人单枪匹马取得，但带来最后成功的伟大胜利不可能靠单干取得。要取得这种胜利，靠的是领导者的组织领导能力。什么是领导才能，最好的解释就是领导者的影响力。推动一项工作，实现一个目标，组织者需要有洞察力和个性。要通过不断学习，拓宽视野，提高技巧，发挥潜能，逐步培养洞察力和个性，使自己成为受别人信赖的人，受别人敬仰的人。

    操作能力在机关集中表现于计算机的运用和信息处理水平。我们正面临一个电子政府的时代，政府工作人员必须能熟练地掌握运用计算机及相关的知识，具备敏锐的观察、判断、分析问题的能力和信息化水平。一个不能运用计算机的人就是新时代的文盲，这方面的能力完全可以通过学习和操作来掌握。

    我想重点谈谈机关公文质量问题。机关公文运用能力是机关工作人员最重要的一个能力。我们司公文量大，时间紧，要求高，大家总的是努力的，但也存在一些问题。一是责任心没有到位，一些公文处理不够认真，出现错字、丢字，标点符号使用不当。二是责任制没有到位，起草人一关是公文质量的基本关口，而处长审核，到综合处审核，再到司领导审核应该是层层提高，去除遗漏。实际工作中，存在层层把关不严，有的甚至是主动放弃把关。三是学习研究不够。有的公文基本技能没有掌握好，没有观点，或者观点老化，材料陈旧，文章平淡。

    文章上的差距来自思想水平、政策水平和分析处理问题水平上的差距，也来自工作责任心的差距。我们每一个同志都要增强紧迫感。部党组严肃地提出了下决心解决公文质量问题，还要抓一些反面典型。我们司每一位公务员都必须有警觉，要增强责任心，加强学习，提高公文水平，履行好职责，完成党组交给的任务。

    三、提高学习能力的途径和方法

    学习的本质在于提升学习力。学习力是学习的总量、质量、流量和增量的综合效应。学习的总量表明学习内容来源的宽广程度，也体现组织和个人的开放程度，学习的质量表现出学习者的综合素质以及学习的效率、品质；学习的流量表述学习的速度和载体的流通效率；学习的增量表达学习成果的创新程度和对未来的价值。学习能力就是个人持久的竞争力。下面我就如何提高学习能力的问题，提几点倡议，共同勉励。

    一是学习目标选择问题。首先是学好政治理论。学习掌握运用好党的基本理论是对每一个公务员的基本要求。关于业务知识学习一定要有针对性。不能漫无边际，遇到什么学习什么，或者想起来了就学一阵子，目标性或目的性不强。有的目标选的不对，可能一辈子没有帮助，没有建树。

    种植业管理司是从事行业管理的职能部门，当前重要的学习领域：一是行业发展的新知识；二是管理科学的新知识。我们司要培养一批作物管理的专家，这种专家既要通晓业务，但不局限在技术上，同时又懂得管理，这样的人才就是行业权威，这也是我们司的传统。

每一个人都有一个定向问题，先定向，再学习，再发展。

    二是解决学习态度问题。学习、知识、才干都是软概念，不能用尺子去度量，难以考核，学习过程中很容易产生消极的态度。比如随着年龄的增大，学习的兴趣、效果下降，就放松学习以至不怎么学习；有的同志认为自己职务不高，学习那么多知识用不上，没有必要学习，还有认为自己的知识不少了，现在主要是运用，学习可以放一下，多数放松学习的人是因为认为工作太忙，没有时间学习。我认为，这些认识和观点都是客观存在的，不完全是主观原因，经不起推敲，不能成立。

    学习相伴终生，不能用年龄来表明学习的状况。随着年龄的变化，学习的方法需要进行调整。我们到了一个学不胜学的时代，唯有学会学习，才能学会生存。年龄大了学习效果差，但要跟上形势，必须加倍努力。

    要有“三余三上”的治学精神。要学习古人治学的美德。古代好学者善于利用“三余三上”发奋学习，终成一代名师。何谓“三余”？“夜晚”乃“白天”之余也，“雨天”乃“晴天”之余也，“节假”乃“农忙”之余也，抓紧“之余”的时光学习，必成大器。“三上”又是什么意思呢？“马上”、“枕上”、“厕上”之谓也。“三余三上”都抓紧了，自然是个好学勤奋之人了。

    成就事业的人都是善于学习的人，不懈学习的人。我们什么时候都不能认为自己学够了，历史上那些才高八斗，学富五车之士，谁也不敢说自己不用学习了。还要看到，过去的东西不代表现在，学历有高有低，但高学历的人不一定有高学问，而低学历的人也可能有高学问，关键在不断地学习。我们不能将学习的基础与学习态度对立起来。人生之需要有物质和精神两方面。一天不吃饭不行，一天不学习也不行，放弃学习，就等于放弃进步。

    学习不要有太强的功利主义。学习就是让自己能适应这个社会，更好地履行本职工作。现在社会上混文凭的、买文凭的很多，这是一种假学习，亵渎学习，是不值得效仿的。

    三是学习方法问题。第一，学习应是开放型。学习型人生是为了适应开放型社会而存在的。在开放型社会里思想和知识自由流动，组织内外信息广泛交流，国内国外资源高度共享。我们要旷开心怀，开拓眼界，利用多种形式、渠道，涉足于相关领域，通过学习，不断丰富和完善思想、知识、技能、心智和情感。第二，阅读对象要新。什么地方有新知？可以说大量的新知源于国外资料，特别是科学方面的，就需要外语要好。外语不好，现在出版物翻译发行速度快，可以常到书店去看看。第三，学习速度要快。要提升学习效率的唯一途径就是速度。比竞争对手学习速度更快是保持持久竞争优势的唯一办法。如果学习速度小于变化速度就等于死亡。部里干部选拔实行公开竞争上岗，要笔试、面试，比的就是学习效率，一个不抓紧学习的人在竞争中是难以取得优胜的。第四，在学习中进行思考。学习要同时抱有两种态度，一是老实的精神，老老实实地学习；二是批判的精神，边学习边思考，书本讲的对不对？有没有可以发挥的？自己的体会是什么？如果有，一定要动笔记录下来，要养成不动笔墨不看书的好习惯。第五，要学会“分享”和“交换”。拿自己的、哪怕只有一个精彩观点，来与别人分享，都能让自己和别人获得更多的知识乐趣。在讨论中，交换自己的体会，知识在交换中是会增值的。比如《种植业论坛》这个倡议，就是给大家提供交流学习的阵地。我们要进一步组织好、运用好。第六，学习的机会就在身边。只要我们做个学习的有心人，就会在这个知识共享的社会里捷足先登。

    四是创造学习环境问题。要把我们司建成一个学习型司，从各方面营造学习气氛，创造学习条件。第一，把学习纳入个人年终考核的内容，真正落实学习是工作的一部分。每一位公务员每年都要制定自己的学习计划，进行学习考勤，坚持每个月最后一个星期为学习研究周。第二，继续办好《种植业论坛》，邀请著名专家学者讲座，组织专题研讨和专题报告。第三，工会有计划地组织读书活动，向公务员推荐好书，每年举办一次读书报告会，每人每年提供一篇读书报告或调研报告，并组织评选，进行表彰。第四，坚持形式多样的学习方法。围绕边工作边学习，做到四个结合：培训与学历教育相结合；自学与组织学习相结合；调研与专家咨询相结合；学习理论与联系实际思考相结合。

    学习需要环境，学习更需要自觉精神。让我们以新的认识，以极大的热情投身于学习的社会，更快、更好地提升自己，增强我们为农业发展、为农村发展、为农民谋利益的能力，圆满完成部党组交给我们的各项任务。   

学习实践“三个代表”  做新时期合格共产党员

张德修

    “三个代表”重要思想在党的十六大上与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起并列作为我们党的指导思想提出来。全党正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这次党课，我从三方面进行交流。

    一、作为新时期的共产党员，要真学、真懂、真信、真用“三个代表”重要思想

    我们要按照中央和部党组关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知要求，从九个方面深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神，以着力解决五个方面实际问题为主要任务，把《“三个代表”重要思想学习纲要》作为重要辅助材料，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，切实达到理论上弄通、思想上弄清、行动上落实、工作上创新，真正使“三个代表”重要思想成为认识和改造世界的思想之魂，指导我们各项工作的统揽之纲，推进改革开放和现代化建设的理论武器。

    真学，就是要认真研读，深刻领会，在把握科学理论体系上下功夫。“三个代表”重要思想是一个科学的理论体系，我们要用联系的观点、发展的观点，力求完整准确地把握“三个代表”重要思想，努力在认识上达到新的高度。要深刻理解这一重要思想是我们党立足于自身所处的历史方位，在当今世界和当代中国变化发展的新形势下，对马克思主义进行中国化创造的最新成果；深刻理解这一重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的统一关系；深刻理解这一重要思想是坚持经济、政治、文化的辨证统一，是物质文明、精神文明和政治文明协调发展的理论创新；深刻理解这一重要思想是发展的、前进的，紧紧抓住了解放思想、实事求是、与时俱进的精髓；深刻理解这一重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；深刻理解始终做到“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。我们党在新的世纪、在指导思想上必须做到与时俱进。马克思列宁主义是我们党在开始革命、夺取政权时的强大理论武器；毛泽东思想是我们党武装斗争，进行社会主义建设的强大思想武器；邓小平理论是改革开放的指导思想；江泽民同志提出的“三个代表”重要理论继承了我们党历来的指导思想，是党在新时期的指导思想。作为一名共产党员，必须认识到只有“三个代表”重要思想，才能使我们党适应新形势的需要。

    真懂，就是要深入思考、融会贯通，在形成科学的世界观和方法论上下功夫，重点掌握和形成观察事物、判断形势、解决问题、推动工作的科学世界观和方法论。要坚持以“三个代表”重要思想为指导，观察当今世界。科学地分析经济、政治、文化、科技发展动向，准确地把握时代发展的大势，培养增强我们的世界眼光和战略思维，丰富和推动党的执政能力。要坚持以“三个代表”重要思想为指导，来研究改革发展稳定和党的建设的各项工作。立足当前实际，着眼未来发展，大胆探索新的路子，真正做到“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”，切实把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，落实到本地区本单位的实际工作当中。

    真信，就是要态度坚决，行动自觉，在强化“三个代表”重要思想的政治信仰上下功夫。“三个代表”重要思想是我们党的指导思想，体现了我们共产党员高度重视解放和发展生产力，建设社会主义现代化强国的政治理想和追求；体现了我们共产党员要用先进的思想武装自己，促进人的全面发展的政治理想和追求；体现了我们共产党员把人民的根本利益作为出发点和归宿，坚持“立党为公，执政为民”的政治理想和追求。把“三个代表”重要思想作为我们党的指导思想，就是要成为我们的理想和信仰，要毫不动摇的内化为我们的政治信仰、执著追求和党性原则，在思想深处牢固树立这一重要思想的指导地位。

    真用，就是要结合实际，学以致用，在改造客观世界和主观世界上下功夫。我们要大力弘扬理论联系实际的优良学风，把学习贯彻“三个代表”同办好报纸相结合，同适应社会主义市场经济体制和推进报社改革发展相结合，同加强队伍建设和党的建设相结合。

    二、新时期共产党员要在四个方面发挥表率作用

    （一）作为共产党员一定要牢记宗旨，克己奉公，全心全意为人民群众谋利益。这是我们党从建党之初对每名共产党员的要求。在现在这个历史条件下，作为一名共产党员，更要牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。

    （二）解放思想，勇于开拓，坚定地站在改革发展的前列。也就是说，要代表先进生产力的发展方向，代表先进文化的发展要求，要站在改革开放的前列，站在社会主义现代化建设的前列，站在单位发展的排头位置。农民日报社有240名党员，其中在职党员158名，占报社在职职工的三分之一强。只要这些同志站在改革发展的前列，解放思想，勇于开拓，那么报社就一定有一个好的气象。

    （三）立足本职，爱岗敬业，努力创造一流的业绩。在革命战争年代，共产党员要冲锋在前；在和平年代，共产党员要创造一流的业绩，成为业务的行家里手。

    （四）艰苦奋斗，发扬传统，真正做到“两个务必”。

    三、共产党员要从四个方面加强修养

    （一）要有坚定的理想信念，把事业成功作为永恒的追求。首先，新时期的共产党员，要把“三个代表”重要思想作为坚定的理想信念和追求。其次，每名共产党员要追求个人、所在部门、所在单位的事业的成功。每一名共产党员要在追求个人、所在部门、所在单位事业的成功的过程中，贯彻落实“三个代表”重要思想。

    （二）共产党员要讲操守。作为一名共产党员，要把公道正派作为最基本的操守和追求。公道正派是一种道德品质和人格情操，是做人和做一个好人的基本品德，是维系人们正常社会交往和社会稳定的一项最基本的品质要求和行为准则。作为共产党员，公道正派地为人处世是最基本的思想道德和行为规范，也是党的性质和宗旨要求的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义领导的核心，代表中国先进生产力的发展方向，代表先进文化的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党员必须全心全意为人民服务，为实现共产主义而奋斗终身。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一些派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。始终把党的事业、国家的利益、人民的利益放在第一位，把大公无私、公道正派作为一项重要的党性原则。在工作、学习和社会生活中，时时处处做人民利益的坚定维护者，发挥共产党员的先锋模范作用。要把公道正派作为一种思想境界和思想作风，培养独立正直的理想人格，保持高尚的境界情操。孟子说，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是为大丈夫也”。范仲淹说，“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”。孙中山倡导“天下为公”。毛泽东主张“毫不利己，专门利人”。作为一名共产党员，要树立共产主义的远大理想，立党为公，正确对待组织，正确对待同志，正确对待手中的权利，正确对待个人的得失。在日常工作和生活中，光明磊落，心胸坦荡，实事求是，谦虚谨慎，敢作敢当，安贫乐道，甘于奉献，不为名利所缚，不为物欲所诱，不为私情所摇，使自己真正成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。党员干部要用更高的尺度来要求自己，培养和树立公道正派的思想作风，成为公道正派的表率。

    在日常生活当中，操守还有更广的含义。作为一名共产党员，尤其是党员干部，在市场经济条件下，在任何时候都不能忘乎所以。顺利的时候不要骄傲膨胀，逆境的时候不要垂头丧气。要按照做一个人，作为一名共产党员的基本要求去做，要讲操守、讲自律。报社党员中很大一部分同志是在采编的工作岗位上，要同形形色色的市场主体、形形色色的人打交道。如果不能自我约束，很容易出问题。在采编工作当中，包括在从事经营发行当中，很多事情是非常复杂的。要把握好什么能做、什么不能做。有一个历史典故，讲的是当年唐太宗爱养鸽子，被魏征撞见，唐太宗即刻掐着鸽子的嘴，放在了袖子里，魏征故意拖延时间，鸽子终被闷死。这个故事说明了一个道理，唐太宗作为一个皇帝，君临天下，但是他还是讲自律的，能接受大臣的建议。我们共产党员更要讲自律，讲操守。

    （三）革除文人陋习和自由主义，敞开胸怀。随着我们事业的发展和“两社”合并，目前报社有500多名职工、四张报纸和一个工厂。大家在不同的工作岗位上，团结一致，互相宽容、互相支持，逐步形成了干事创业的良好风气。但同时一些传统的旧知识分子的习气也不同程度地存在着。主要表现为两种心态，一种是自负，一种是自卑。这两种极端心态，在我们的同志、党员乃至在我们领导干部当中，都有一定程度的存在。整天沉浸在这种状态之中，牢骚不断、做事冲动，既不利于个人成长，也不利于报社事业的发展。因此，只有保持正常的心态，才能有一个好的身体、好的人际关系、好的事业。

    （四）成功＝机遇+创新+合作。机遇就是机会，危机、转折也是一种机遇。中央最近决定整顿报刊发行秩序，从长远看，对农民日报是一种机遇，但眼前对我们的冲击会很大。我们要从眼前的冲击当中，寻找机会、抓住机会，促进报社今后事业的发展。其次是创新。一个人、一个单位的工作，乃至一个国家的事业，如果没有创新，就会逐渐衰败。因此，我们必须进行创新。譬如农民日报去年进行了发行模式的突破，加大了扶贫送报的力度，取得了很好的效果。不仅将科技、文化送到了农民手中，而且还冲破了封锁的发行市场，扩大了报纸的发行量。同样，我们的编辑、记者也要不断地成长进步。只有这样，报纸的质量才能不断提高，才能得到更多读者的拥戴。第三是合作。现在是一个竞争的社会，报社内部也是一个竞争的群体。没有竞争，我们这个团队就没有活力，这是一个前提。但更重要的是合作。如果没有合作的愿望、手段，不能与人合作，就不能干成事情。我们周围一些成功的例子，都是成功合作的结果。现在各部门都在制定下半年的工作规划，希望大家开动脑筋，认真思考每一个同志、每一个部门能为报社做些什么，能联合做些什么。联合既包括社内的联合，但更重要的是在社会上的联合。只有内部的联合成功了，外部才有更好的合作的伙伴，个人和部门的事业才会发展起来。

    在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中，我们每一位同志，特别是共产党员，要反思一下自己是怎么做人的，是怎么做事的。在下半年，乃至于今后更长的一段时间，应如何履行一名共产党员的职责，一名党员干部的职责，一名新闻工作者的职责。

有多大的胸怀，就能干出多大的事业，有多么好的心态，就能干出多么好的事业。只要我们看世界是乐观的、积极的、向上的，对周围的同志、事物都是积极的、友善的，就可能得到正面的回报，反之就可能失败。在学习“三个代表”重要思想的过程中，我们报社的共产党员都要做一个坦坦荡荡的君子，做一个光明正大的为党的事业、为报社事业发展做贡献的一员。让我们大家团结起来，齐心协力，把报社的事业推向前进！